Una propuesta didáctica.
¿Cómo hablar de Dadá, Arte Contemporáneo y Teoría del Arte en el aula?
Arte y Tortilla
Sin categoría¿Cómo cambia el arte del siglo XX?
Aquí, nuestro vídeo tutorial.
Informe sobre el vídeo tutorial “Arte y tortilla”.
- Contexto de uso idóneo:
Este vídeo tutorial ha sido elaborado con el objetivo de aclarar cómo cambia el concepto de arte en el siglo XX, a la vez que aprendemos cómo hacer una tortilla de patata española. Consideramos importante aclarar las características básicas que definen cada uno de los movimientos artísticos que nosotros hemos seleccionado y que se suceden a lo largo del último siglo, y al mismo tiempo relacionar dichas características con la tortilla que vamos a hacer.
A principios de siglo, las corrientes artísticas se preocupan por la forma. Al cubismo le preocupa la estructura formal, simplifica todo geométricamente. Nuestra tortilla así está reducida de manera geométrica a las patatas.
Al fauvismo le interesa el aspecto formal del color. En este caso resaltamos el color amarillo de las patatas, el verde del calabacín, el ocre del huevo y el blanco de la cebolla.
Al expresionismo, la expresión. En relación con la tortilla, este movimiento guarda relación con batir los huevos, echar el aceite, sazonar los ingredientes…
Ahora bien, cuando todos estos ingredientes están mezclados, se crea un caldo de cultivo en el que se va cocinando un cambio de paradigma (en relación a la transformación del arte en el siglo XX).
Continuamos con el dadaísmo, y sobre todo en la figura de Duchamp. Dicho movimiento da la vuelta a la tortilla. Ya no existe preocupación por la forma, por mostrar los ingredientes con los que se configura la obra. Ahora la preocupación se traslada al concepto. Se pierde el sentido de la obra única, de la reproducción en serie y se toman elementos de la cultura popular que se transforman en la pieza final. En este caso, se trata de una tortilla de patata comprada. Ahora el trabajo del artista no es lo verdaderamente importante sino sólo la apropiación del objeto como obra final.
En esta preeminencia del concepto, el minimalismo busca reducir la obra a lo esencial, a su mínima expresión (en este caso, le corresponde un pequeño trozo de tortilla). Destacar que lo mínimo es suficiente para tener nuestra obra de arte.
Todo esto lleva al arte conceptual que solo está preocupado del concepto, no le importa la pieza u obra sino solo la idea: en este caso, la tortilla.
Como resumen, recordaros que lo importante de la obra de arte es el concepto.
- Objetivos del proceso enseñanza-aprendizaje:
- Conocer los cambios que se producen en el arte del siglo XX.
- Identificar determinados movimientos artísticos tales como el cubismo, el fauvismo, el expresionismo, el dadaísmo, el minimalismo y el arte conceptual.
- Aprender a hacer una tortilla de patata.
- Descriptor de los contenidos:
- Cambios en el arte del siglo XX.
- Diferentes movimientos artísticos.
- Cómo hacer una tortilla de patata.
- Evaluación de los contenidos:
Una vez finalizado el vídeo tutorial, el profesor hará uso de él para dar una clase expositiva cuyo tema verse en torno a los cambios que se dieron en el siglo XX. Los alumnos deberán estar atentos ya que cuando termine, el profesor realizará una serie de preguntas para comprobar si los alumnos han captado las características fundamentales de cada movimiento especificado. Dicha evaluación se apoyará en una hoja de registro, en ningún momento el profesor dará a conocer su calificación, hará las correcciones correspondientes en dicha hoja de registro.
Rodríguez Vallejera, Aníbal.
San José Martín, Nuria.
Rodríguez Hernández, Claudia.
Torres Fernández, Ignacio.
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